为进一步提升院内科研人员的Meta分析应用能力，助力科研选题优化与论文撰写质量提升，1月15日中午，我院在门诊4楼大会议室举办“Meta分析核心技能——从文献学习到创新选题设计”线上专题课程。本次课程采用线上授课结合线下交流的形式，院内硕士研究生、各类科研项目负责人及各科室护士长等科研骨干积极参会，学习氛围浓厚。

     课程伊始，特邀主讲嘉宾程健珊教授以《肿瘤领域Meta分析的选题策略》为核心主题展开分享。程教授结合自身丰富的科研经验与行业前沿案例，从肿瘤领域科研热点切入，深入剖析了Meta分析选题的核心逻辑、创新路径与实践要点。她强调选题需紧密结合临床需求，精准把握研究缺口并兼具创新思维与可行性，为在场科研人员提供了极具指导性的思路与技巧。

     在经验交流环节，罗莉副院长的研究生李尚尚围绕相关SCI文章，分享Meta分析的核心价值与实践思路。他以特殊人群视角下的乳腺癌治疗研究为切入点，阐述该主题Meta分析的意义，拆解完整实施路径并重点说明特殊人群亚组分析设计，为科研人员开展同类研究提供清晰参考。

     课程尾声，副院长罗莉与科教部主任李兰分别作总结发言。罗莉对程健珊教授的倾囊相授及李尚尚的精彩分享表示感谢，她指出，Meta分析作为重要的科研工具，在临床研究中具有不可替代的作用，希望全体科研人员以此次课程为契机，主动消化吸收所学知识，积极应用于科研实践。李兰表示，未来将持续关注科研人员的实际需求，针对性地开展更多科研相关辅导与专题讲座，搭建优质科研交流平台，为我院科研事业的高质量发展提供有力支撑。

     此次专题课程内容丰富、实用性强，解答了科研人员在Meta分析选题、论文撰写等方面的困惑，激发了大家的科研热情与创新动力，助力提升科研能力与学术水平，为我院科研工作发展提供支持。